Первокурсники Дальрыбвтуза совершили цикл экскурсий: от мультимедийных инсталляций до фортов крепости
В октябре и ноябре студенты‑первокурсники Дальневосточного государственного технического рыбохозяйственного университета в рамках курса «История России» совершили серию познавательных экскурсий под руководством кандидата исторических наук, старшего преподавателя кафедры «Социально‑гуманитарные дисциплины» Дмитрия Викторовича Янчева.
8 ноября группа студентов посетила парк «Россия — моя история» на улице Батарейной. Мультимедийная экспозиция произвела на первокурсников яркое впечатление.
«Мне очень понравилось. Особенно хочется отметить профессионализм в подаче материала. Экспонаты сопровождаются подробными описаниями, интерактивными элементами и мультимедийными инсталляциями, что делает информацию доступной и увлекательной для посетителей всех возрастов. Это превращает обычный осмотр в интерактивное путешествие», — поделился Мирослав Гришин, студент Института рыболовства и аквакультуры. Его однокурсник Вадим Кириенко добавил: «Парк „Россия — моя история“ — это удачный эксперимент по „оживлению“ прошлого. Он не заменяет классические музеи, но предлагает свежий взгляд на изучение истории. Рекомендую к посещению, особенно тем, кто хочет увидеть прошлое через призму современных технологий».
Ещё одним пунктом программы стал дом‑музей Сухановых — часть федерального музея имени Арсеньева. Это единственный в России музей, посвящённый быту царского чиновника: деревянный особняк XIX века во Владивостоке сохранил аутентичную атмосферу эпохи. Семь залов экспозиции раскрывают жизнь семьи статского советника А. В. Суханова — вице‑губернатора Уссурийского края. Посетители погружаются в повседневность русской провинциальной элиты рубежа веков: в доме Сухановых предстает характерный интерьер - расписные обои, резное трюмо, пианино, старинный зонт в прихожей. В фотографиях и документах предстает история семьи, разорванной революцией — отец и дети оказались по разные стороны баррикад.
В октябре студенты побывали на фортах Владивостокской крепости, в частности на Новосильцевской батарее. Это популярное место не только для паломничества туристов, но и для жителей Владивостока. Здесь в уникальном природно-архитектурном ансамбле соединились монументальные конструкции крепости, искусственные арт-объекты – «лабиринты» и панорамные виды. Студент Егор Житлухин отметил: «Недавно побывал на Новосильцевской батарее и остался под глубоким впечатлением. Это не просто очередной исторический объект, а по‑настоящему атмосферное место. Первое, что бросается в глаза, — внушительные очертания на фоне моря: массивные бетонные конструкции и пушки. Однозначно рекомендую тем, кто ценит историю, военную архитектуру и морские пейзажи». Другой студент, Артём Сластилов, тоже поделился своими ощущениями: «Это не просто исторический объект, а настоящая машина времени. Отсюда открываются одни из самых потрясающих видов на Амурский залив и город. Ощущаешь мощь и дух старого Владивостока‑крепости. Идеально для прогулки в любое время года: летом — для пикников с панорамным видом, зимой — для суровых и красивых пейзажей. Огромные казематы, потерны, орудийные дворики — всё сохранилось в великолепном состоянии (особенно для заброшенного объекта). Очень атмосферно. Определённо рекомендую!» Студент Артём Камбаров обратил внимание на стратегическое значение объекта: «Место с просто потрясающим видом на Русский мост, бухту Аякс и восточный вход пролива Босфор Восточный, для защиты которого этот комплекс и предназначался. Сама батарея, построенная на рубеже XIX–XX веков, была отреставрирована только в 2012 году — более века спустя. Территория облагорожена, в орудийных двориках установлены макеты орудий, выглядящие достаточно правдоподобно с расстояния в несколько метров. Мне понравилось».
Цикл экскурсий не только дополнил лекционный материал, но и позволил студентам увидеть исторические объекты вживую, ощутить связь времён через архитектуру и быт, оценить значение военно‑инженерных сооружений в защите дальневосточных рубежей, а также познакомиться с мультимедийными форматами популяризации истории. Такие выезды помогают глубже понять прошлое страны и региона, а также служат задачам патриотического воспитания молодежи.
